martes, 10 de febrero de 2015

¿Porqué es importante el primer abrazo a un bebé recién nacido? descúbrelo...

El primer abrazo entre la madre y el recién nacido es el que se produce enseguida después del parto. Es muy importante y según una encuesta anglo-canadiense publicada en Plos One el abrazo de la madre en los primeros momentos de vida es de fundamental importancia para evitar el estrés del nacimiento, ya que ayuda a activar los receptores que reglan la gestión de los glucocorticoides, entre los que está la hormona del estrés.
Si no hay complicaciones, el bebé siempre es apoyado en el abdomen de la madre enseguida después del parto, ya sea parto natural o cesárea ya que la anestesia peridural deja a la mujer despierta. Es un contacto esencial para los dos, después de haber estado en contacto por nueve meses durante el embarazo. Por eso el nacimiento puede ser una fuente de estrés por separarse muy fuerte que pueden producir hasta alteraciones anatomofuncionales como por ejemplo a nivel del aparato digestivo, como los típicos cólicos.
Para la madre es también necesario el abrazo con su bebé, ya que se beneficia especialmente psicológicamente porque le permite tomar conciencia de la existencia real del niño que hasta ahora había estado solo en la imaginación. Además, el contacto con el bebé produce oxitocina, una hormona que estimula las células de los conductos lácteos e induce a la lactancia.
Por lo tanto las demostraciones de cariño entre madre e hijo son necesarios en los primeros meses de vida del bebé también para la prevención  de la depresión post-parto, el contacto inicia a la madre en sentirse necesaria para el nuevo rol de madre. Es necesaria cierta serenidad entre los dos y si falta la mujer transmite ansiedad al bebé y puede llegar a producir olestias psicosomáticas como los cólicos que en un 25 % de las veces es de naturaleza psicosomático.
Hay estudios publicados en el Journal of Neuroscience que afirman que el contacto físico entre madre/bebé y los masajes a un recién nacido mejoran la actividad cerebral del bebé.

El padre también está invitado a abrazar al bebé en la sala de parto. Y lo mismo luego del nacimiento con los eventuales hermanos, de implicarlos lo antes posible en el contacto físico con el bebé. Un consejo que damos es si es posible tener al bebé con contacto directo con la piel, para que perciba el calor y principalmente el olor de la piel. Esto es muy importante porque el bebé posee un sistema cortical cerebral poco desarrollado y, como los animales, reconocen por el olfato. Por eso hay que evitar desodorantes, jabones y perfumes de olores muy fuertes, que enmascaran el olor natural de la mamá y papá.

sábado, 7 de febrero de 2015

Deja que tu hijo te vea discutir ¡pero no pelear!

padres discutiendo
La forma en que vemos el conflicto en la pareja está muy relacionada con el tipo de conflicto que vimos entre nuestros padres. Existen los dos extremos, aquellos padres a los que jamás se les vio discutir o pelear y, si existían estos conflictos, siempre eran a puerta cerrada. Y también están aquellos en donde la discusión y la pelea eran lo mismo: gritos y más gritos. Podemos llegar a pensar que la primera pareja les hizo un favor a sus hijos, sin embargo, es importante que los nuestros entiendan que discutir no es lo mismo que pelear.

viernes, 5 de diciembre de 2014

Como evitar el acoso escolar - Por Carlos Trapani

Según el abogado Carlos Trapani, coordinador del Proyecto Buen Trato de Cecodap, la intimidación escolar puede manifestarse de distintas maneras así como en diversos escenarios, por tal razón recomienda a los padres y representantes tener en cuenta:
- Es indispensable que los padres, representantes y maestros aborden con los niños y jóvenes el tema del bullyng, que expresen sus emociones y opiniones acerca de este.
- A nuestros jóvenes es necesario dedicarle tiempo de calidad, para que se sientan importantes en la familia, queridos y en confianza.
- Pese a lo atareado que pueda llegar a estar, siempre esté atento a cualquier señal que refleje una situación de violencia, ya sea no querer ir a la escuela, cambios de rutina o ánimo en el niño o adolescente.
- Reafirme los lazos comunicativos entre el pequeño o joven, para que el sienta la confianza de expresar cualquier situación.
- Manténgase informado acerca del tema. Los Consejos Municipales de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes constantemente realizan talleres sobre los deberes y derechos de nuestros pequeños

- Si es consciente de que un niño es víctima de intimidación escolar no dude en acudir a las instituciones correspondientes.

lunes, 1 de diciembre de 2014

13 Años del Consejo de Protección del Niños, Niñas y Adolescentes del Municipio Palavecino

consejo de protección palavecino
Hoy 1ro de diciembre, un año más del Consejo de Protección.
¡Estamos de Cumpleaños!
Hace 13 años, surge este organismo por el empuje, el trabajo y la solidaridad de hombres y mujeres que se empeñaron en hacerlo realidad, a partir del entusiasmo y la capacidad de acción de los Consejeras y Consejeros que entendieron la relevancia del cambio social que proponía la LOPNNA.
Sorprende reconocer como tuvo tantos y tan rápidos frutos, sin la dirección, formación, promoción y el apoyo de las autoridades municipales, sin embargo se asumió el desafío. Todos estos años de trabajo se han servido y protegidos a los niños, niñas y adolescentes, para cumplirle a la conciencia y al corazón; un compromiso con nosotros mismos es dar continuidad a la garantía del interés superior con prioridad absoluta.
María Ceballo
Consejera de Protección

sábado, 11 de octubre de 2014

Consejos para Corregir Niños Rebeldes

Cada día parecen aumentar los casos de niños (más que de niñas) que se muestran desobedientes, rebeldes, exigentes, que no aceptan las normas y mantienen una oposición sistemática a cualquier cosa que se les plantea. Esta rebeldía no se corresponde con una fase evolutiva determinada, sino que se puede encontrar en niños de cuatro, siete o catorce años.


Los hogares donde viven estas criaturas se convierten en continuos frentes de batalla, donde abundan los gritos, los enfados y la desesperación de unos padres y madres que no saben qué hacer para que sus hijos les hagan caso y se responsabilicen de sus tareas.


Curiosamente muchos de estos niños tienen un comportamiento normal fuera del hogar, y los padres se sorprenden cuando el profesorado les dice que sus hijos aceptan las normas de clase y se relacionan bien con sus compañeros.


Las conductas inadecuadas de bastantes de estos niños están relacionadas con el hecho de que los padres han accedido continuamente a los deseos de los niños, les han sobreprotegido y no han establecido los límites y las normas procedentes. Sabemos que los niños necesitan unos límites y la responsabilidad de establecerlos en casa corresponde a los padres. Y en los casos en los que éstos no los hayan puesto cuando correspondía, precisarán de orientaciones o de algún apoyo externo para reconducir la situación.


En otros niños el fundamento puede tener un carácter coyuntural: celos entre hermanos, o su rebeldía responde a una forma de recibir la atención que precisan. Los niños necesitan sentirse queridos por sus padres y, si ese amor no les llega, harán cualquier cosa para conseguirla.


Por último, podemos encontrarnos con niños que requieran de la intervención de un especialista, que les ayude a incorporar habilidades sociales y recursos para autocontrolarse. Sin embargo, y ante el aumento de consultas de padres desesperados, (algunos de ellos buscando recetas mágicas o que etiqueten a sus hijos en algún tipo de patología), conviene hacer una llamada a la reflexión. Un especialista puede ayudar, pero no sustituye el trabajo y la responsabilidad de los padres y, muchos casos de rebeldía de niños, pueden resolverse modificando la forma de educarles en casa y atendiendo sus necesidades psicológicas.